走进我们石雕书本的世界；让我们一起在知识的海洋里遨游

添加时间：2020-07-19　作者：汉博雕塑

书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展，在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。

迄今为止发现最早的书是在5000年前古埃及人用纸莎草纸所制的书。到公元1世纪时希腊和罗马用动物的皮来记录重要内容，和中国商朝时期的甲骨文一样都是古代书籍的重要形式。在印刷术发明之前书的拷贝都是由手工完成，其成本与人工都相当高。在中世纪时期只有少数的教会、大学、贵族和政府有著书籍的应用。

直到15世纪谷登堡印刷术的发明，书籍才作为普通老百姓能承受的物品，从而得以广泛的传播。进入20世纪九十年代，随著网络的普及书已经摆脱了纸张的局限，电子书又以空间小、便于传播、便于保存等优势，成为未来书的发展趋向。

中国最早的书籍，出现于商代，是用竹子和木头做的。竹子和木头是常见并容易得到的东西，在造纸和印刷术发明之前，缺少合适的书写材料，人们就把竹子和木头削成狭长的小片，用毛笔在上面写字。用竹子削成的狭长小片叫“竹简”，用木头削成的叫“木简”，它们统称为“简”。

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简上通常只写一行字，如果写错了，就用小刀刮去重写，所以古代把删改文章叫“删削”，这个词一直沿用。书籍开本有大有小，古代的简也有长有短，最长的三尺，最短的只有五寸。写一部书要用很多简，把这些简编连起来就成为“册”。编册多用麻绳，也用丝绳（称“丝编”）或皮条（称“韦编”）。

古书中提到的“韦编三绝”，说的就是著名思想家孔子，因为经常阅读《易经》，把编简的皮条都磨断了三次。一册书根据简的长短决定用几道编，一般用二、三道编，多的用四、五道编。表示书的数量的“册”字，便是一个象形字，很像绳子把一根根简编连起来的样子。

从书籍的产生和发展过程我们了解，书籍逐渐的发展到轻便、历久，易于记载、复制文字和图画的材料上，通过不断完善的技术方法，不受时间、空间的限制，流传和保存信息，具有宣告、阐述、贮存与传播思想文化的功能。

书籍是人类进步和文明的重要标志之一。跨入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具之一。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代，无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

雕塑，指为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。

摆放在学校教导学生的石雕书籍雕塑

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雕塑的产生和发展与人类的生产活动紧密相关，在人类还处于旧石器时代时，就出现了原始石雕、骨雕等。雕塑是一种相对永久性的艺术，传统的观念认为雕塑是静态的、可视的、可触的三维物体，通过雕塑诉诸视觉的空间形象来反映现实，因而被认为是最典型的造型艺术、静态艺术和空间艺术。在原始社会末期，居住在黄河和长江流域的原始人，已经开始制作泥塑和陶塑了。

1975年，在陕西华县仰韶文化庙底沟类型的墓葬中发掘出一件陶制鹰鼎。它那精美的造型引起人们的赞叹。陶鹰鼎通高只有36厘米，但看上去显得威武而雄壮。鹰的前胸为鼎腹，饱满粗壮，器口开在鹰的背部。鹰的双目圆睁，周身光洁未加纹饰，喙部呈有力的勾状。鹰鼎整体结构简洁，体积感很强，鹰的双足和尾部为鼎足稳定地撑柱于地，后收的双翅围过鼎的中后部，形成一种前扑的动势，配上鹰头部的大眼、利喙，使这只鹰显得威风凛凛，桀骜雄猛的气势。

这样一件体量并不算大的陶塑，竟产生出非凡的气魄和雄强的力量感。黄河中上游地区先民给后人留下不少陶塑杰作。枭形壶是将壶的顶部作成猫头鹰的头面，其中可能含有某种图腾崇拜的意义。有些器物的盖纽或口嘴作成人头形或鸟兽形，稚拙而有趣。

雕塑是具有纪念性、主题性、装饰性、功能性的一种艺术品。

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书籍与雕塑看似是两个毫无关系的物品，但是他们同样都是记录历史的载体，只是表达的方式不同，表达的形式不同。当今，书籍设计随着时代不断发展与完善，书籍形态的整体设计已经不仅仅只是一种时尚元素，应该是书籍设计语言的自身完善，并使其符合现代生活的时代性，顺应现代社会的命脉，和着时代的发展步伐，呈现出书籍的生命活力，真正实现书籍设计的生命延续。

书籍形态的整合就是艺术的整合，与雕塑同归于艺术门类，而他们的实体空间本质使他们之间的联系亲情化、学院化和类型化。雕塑本身使造型艺术的一个分支，现在多用来装饰环境或者用于纪念意义等，以历史主题人物为题材制作的雕塑，更多的是作为一种精神上的载体，装点环境的同时传承文化，随着社会的发展，雕塑的类型与人们的生活紧密联系在一起。

当下一些城市的步行街，都会有几尊具象的人物雕塑出现在街头，不再是高高耸立在马路中央或街心公园，不再贴有“禁止触摸“字样。它们有着我们熟悉的衣着打扮，与我们相同的个头，以及一些大众耳熟能详的人物，使这些艺术品真正走进我们的生活，在生活中感受艺术带给我们的愉悦，增加市民与环境的互动，提升城市文化品味。

书本雕刻是人们常见的一种雕塑，也是人们喜爱的一种雕塑，因为书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要载体，石雕书籍主要用于校园绿地的装饰和美化。

由于它的出现，学校的景观有所增加，丰富了年轻人的精神享受。学校是培养学生和人才培养基地的良好基地。因此，校园内的石雕书籍是不可或缺的景观，对学生也有一定的影响。校园石刻书的外观相对多样，也考虑到它的位置，其位置应与周围环境一致。为了更好地发挥其作用。校园石书不仅是一种装饰，也是文化精神的象征。